Leonor Arroyo
Diman Moriones
Lucina Parra Muñoz
Elsy Amanda Jiménez
Ángela Zemanate
Evelio Cruz
SotemelK Santacruz
Erick José Sarmiento
Mónica Urbano
Luis Adolfo Ruiz
Norly Jimenez
Lilibeth Montilla
Tatiana Muñoz
Es necesario considerar
LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
como parte primordial en la formación integral del individuo como ser social y racional.
EL PROYECTO PARQUE JARDÍN BOTÁNICO debe ser una estrategia, que permita el desarrollo sostenible, la conservación,
la preservación, embellecimiento y seguridad del entorno.
Desarrollar estrategias de responsabilidad ecológica con propuestas de educación ambiental y desarrollo sostenible que conlleven a la conservación y uso adecuado de los recursos ambientales, mejorando la calidad de vida de la comunidad fomentando las competencias laborales, la investigación y la integración aplicados al contexto natural y al entorno que permitan la preservación de la vida en los ecosistemas del municipio de Almaguer, corazón del macizo colombiano.
Se realiza un diagnostico DOFA el cual identifica el contextos ambiental almaguereño.
Para el desarrollo de diferentes actividades del proyecto se tiene en cuenta la estrategia de aprendizaje por Proyectos de carácter investigativo, colaborativos y cooperativo, es una estrategia para lograr incorporar a estudiantes de diversos niveles y habilidades dentro de una misma actividad y salón de clase u otro tipo de espacio de aprendizaje.
Además, se hace evidente que en toda actividad social el trabajo en equipo toma gran relevancia, facilita el aprendizaje no solo en áreas netamente académicas, sino que conlleva a que el alumno se adiestre en la colaboración con sus pares en la ejecución de cualquier proyecto y en la toma de responsabilidad ante compañeros y supervisores.
